Lernen Grundschüler bald nicht mehr, schriftlich zu dividieren?

Mit dem schriftlichen Dividieren haben sehr viele Schülerinnen und Schüler aus Baden-Württemberg große Probleme. Selbst Fünftklässler am Gymnasium tun sich damit schwer – vier von zehn Gymnasiasten haben hier besonderen Förderbedarf, hat die Auswertung der Lernstand-5-Ergebnisse des Landesinstituts…